在交大这样的学校读文科，要随时做好被另眼相看的准备。

常无奈的解释类似“中文还用学？”、“那你们的课就是天天背古文咯？”这样“奇形怪状”的问题。一心只读理工科的呆萌学霸总是一脸无辜的问：“交大还有这个专业？”个别为文科大学生就业形势操碎了心的老成少年语更是重心长的说：“像你们学这个的应该不太好找工作吧，我曾经认识的中文系学生，现在回白鹿原卖樱桃了。”

忍辱负重，我们终于从大一走到了大四。

那么，大家好，我们就是你们眼中十年后在白鹿原卖樱桃的汉语言文学专业，汉语言11班。

我们和主流的交大班级是这样形成鲜明对比的：当“男女比例7：1”的句子还在传唱的时候，甚至当你们出现和尚班的时候，我们依然雷打不动的保持着“女22男4”的性别比。大约和我们境况相似的只有人文学院的哲学、社会、艺设和外国语学院了。

刚进校时，我们各自青葱，带着高中生的稚气模样在此相识。许多人都是在第一、二志愿落空，或专业遭调剂的情况下进入了这个班级。还记得大一上课时老师曾做过真实意愿统计，从一开始就欣然接受自己专业的，并不很多。因为忧心前途，大一结束时，转专业成为心有不甘者重新选择的机会，5个学生流入了经济或是公管等专业。但一年下来，中文还是凭它慢慢散发的魅力留住了多数人。于是，25名来自五湖四海的中国学生和一名韩国留学生撑起了这个班，并持续到现在。

严格说来，我们好像没有自己的教学楼，上课地点灵活转换于各工科大楼。但我们也产生了自己的特色，自由开放的老师带我们在东花园或是胭脂坡席地而坐，讲授文学理论。而认为“读万卷书更要行万里路”的老师在教授史记时，就安排了司马迁祠的实地考察。

进入大二，我们终于发现了本专业的一个优势：赴台湾交换的机会特别多。于是，4年下来，全班共有6名同学去台湾交换，1名南大交换，1名山大交换，1名伯克利交换。正因我们深知死读圣贤书的不利，所以积极开拓更广阔的天地。

大二下学期，辅修第二学位成为充实知识框架的又一个契机。于是，班里的绝大部分同学都择其所好，所辅修的专业几乎覆盖了所有的开设专业。最终，共有7名同学获得了双学位。

我们这个班，被系里老师一致认可为汉语言专业的学霸班。就是这样4年如一日，汉语言11的课堂上总是齐整整的坐着全体同学，一个不落。系主任也在谢师宴上发自内心的由衷感叹：“我从事中文系教学这么多年，从未见过这样好的班，学风真的很优秀，学生很努力。”

不论是“学风优秀班”的荣誉和奖金，还是“西交人气班级第一名”的评选结果，都只是这个班级努力成果的冰山一隅。

课余，在你们眼里很闲的我们，也热烈的参与到全校的各类学生组织，争取着自己的位置，“出产”了学生会主席、副主席，和各式各样的社团负责人。

知道自己前途不易，我们给自己的未来提供了尽量多的可能。4个出国的姑娘，将足迹延伸至美英澳各国，7个读研的妹子，有的继续守护母校，有的去往北京上海深造。工作党则奔赴全国各地，职业圈也覆盖诸多领域。

前不久，我荣幸的旁听了大我们十届的中文11班同学的返校聚会，开飞机的学长、担任企业高层的学长、当教师的学姐都尽力赶来，聊起当年往事时如数家珍，班级凝聚力让人惊叹。

十年一刻。十年后的汉语言11会是什么样子，还有许多令人期待的未知。但至少，4年后的现在，临近毕业，我们都变成了更好更成熟的自己。就算比男生付出更多的努力才能换来不一定对等的机会，我们也愿尽力一试。

看着毕业照上亭亭玉立的女孩们，我们曾经的委屈都变成骄傲、我们心里的许多种酸苦都变成甘甜。4年里，我们相互扶持，亲密无间；到今天，希望离别的伤心泪水化成下一个十年之约。最后，祝愿汉语言11全体：用尽所有力，奋力的跃起，在天际，迎着光明；更用力呼吸，飞到另一个灿烂天空，完美落地，慢慢的朝着我们的梦前进。